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1．規范化：

校園標識的規范化設計要求具備簡潔性、清晰性、準確性。標識內容上文字應當采用多樣化的設計方式，內容適中，簡明扼要，導向方位清晰，警示明了易懂，其色調應具有強烈的視覺沖擊力，標識整體上既要合理、統一，還應成為人們視覺畫面中的重點，符合人們的直觀接受能力，避免造成校園標識不統一、不科學的局面，確保即使校園景觀發生變化，其標識也易于修改并能保持一致性。此外，規范化的標識也包含英語的規范，英語是國際語言，是溝通的橋梁，雙語標識的應用是必然的，但很多標識中英文的表達會出現錯誤，這就導致了外國友人產生困惑，所要傳達的信息不能取得預期效果。

2．人性化：

校園標識系統作為信息傳遞的載體，應當便于人群的使用，在設計時，要充分考慮人的行為特征和心理需求，并符合科學、人體工程學、美學，真正從細節設計上體現人文關懷，實現以人為本。合理的根據校園人群分布和流動的特點以及人的視線距離安排設置標識牌的位置，還要考慮其安全功能。只有這樣才能達到導視系統與校園人群行為模式的完美融合。 

3．特色化：

校園標識的造型感要體現校園整體性，與校園的整體形象相協調，與校園的建筑風格相統一，結合校園的文化理念來提煉設計元素，設計出創意特色的標識。

4．發展化：

標識行業隨著社會的發展也不斷與時俱進，在校園環境中，標識也應當與現代化校園的發展相互融合，新穎的標識也是體現校園與時代同步的重要標志，如：適當增設數字標識標牌，使校園標識系統傳遞的信息更加全面化，更加立體化。 

校園的特殊性使得校園標識系統應當具備科學性和前瞻性，體現現代化、信息化、園林化、生態化的特點，以適應學校的教學活動等方面不斷增加的要求，使校園規劃更具有科學和文化氛圍。